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电子白板的辅助使用使小学数学教学更高效
http://www.cnjyzb.net 2016-12-22 09:25:45 发展导报

  交互式电子白板将黑板、粉笔、多媒体计算机和投影融为一体,其除了具有书写、编辑、绘画、图库等基本功能外,还有许多特殊功能,如放大镜、聚光灯、屏幕幕布等等。

  (一)交互式电子白板所带的数学工具齐全

  在数学学科中,交互白板的自带教学工具齐全,常用的数学工具圆规、直尺、量角器等一应俱全。另外,白板中的智能笔可以智能地识别教师所画的数学图形,比如:画圆、正方形、长方形、三角形等。为教师在教学中提供了方便,节省了教师画图时间,有效的提高了课堂的教学效率。

  (二)交互式电子白板为图形教学起了快捷作用

  交互式电子白板中带有几何画板,教师可以插入任何我们学习过的二维图形和三维图形以及坐标轴,极大地增强了数学课堂教学的直观性和真实性,同时也方便了数学课堂教学,省时省力。

  例如:在教学《角的度量》这一课时,传统的教学中,老师费尽口舌,学生仍然一头雾水。就量角器的组成,也得花费大半节课的时间来认识。现在采用电子白板进行教学,简单明了。教如何度量的时候,又从图库里拉出不同的三角形,四边形等图形,指出要量的角,我采用电子白板中的操作工具量角器进行演示,学生能清楚地看到演示的量角过程,特别是如何度量不同方位的角效果更加明显。在电子白板上操作旋转的过程既省时,效果又非常突出。学生在操作中加深了对概念的理解,并且有效地集中了全班同学的注意力,增强了学生的学习兴趣,这样动静结合直观的演示即省时,又清晰,教学实效达到了极高的实效。

  又如:我在《三角形的内角和》的教学中,传统的课堂一般的处理方式是:师生共同把钝角三角形、锐角三角形、直角三角形用剪、拼、量、算、折等方法进行研究。学生实际操作中确实感受到自己手中的这三种三角形的内角和是180度,但对“任意三角形内角和都一定是180度”这一认识并不深刻,甚至有学生怀疑。在有了交互式电子白板后,课堂中,教师可以随时提供可任意变形且各角度数不断显示变化的三角形,让学生亲手在交互式电子白板上拖拉出不同类型的三角形,随着拖拽,三角形各内角度数不断变化,学生在拖动过程中观察、计算、交流、体验,归纳总结出任意三角形的内角和都是180度的结论。

  交互式电子白板的辅助数学教学,为师生提供了一个优秀的教育教学平台,使丰富的媒体资源在课堂教学中充分的发挥其应有的效能,让课堂教学更加生动精彩。在我的教育教学中,因为它是个新事物,我用的还不是很熟悉,许多功能还未能掌握,只能说出自己在试用时的体会,在以后的教育教学中边学习边应用,让其发挥最大的作用。

  综上所述,多媒体技术在教学中的合理应用,对于提高学生的学习兴趣,激励学生主动参与学习的全过程,培养数学能力,发展智力以及突出教材的重、难点,提高课堂教学效率等方面都有积极作用。利用多媒体辅助教学,不仅能调动学生的学习积极性,而且学生的数学知识、能力和思维等智力因素也得到发展。

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